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V13A- Plan Lector

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PLAN LECTOR INTERCENTROS


PROGRAMA DE FLUIDEZ LECTORA Y DE MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

Desarrollado por la Delegación Provincial de Educación de Granada.

 

OBJETIVOS

  • Reflexionar sobre el tratamiento que la lectura recibe en el currículo de Primaria.
  • Adquirir conocimientos actualizados sobre fluidez y comprensión lectoras.
  • Diseñar estrategias de intervención en el aula.
  • Incorporar en la labor docente estrategias de comprensión lectora de forma sistemática.
  • Diseñar materiales (lecturas, registros de evaluación…) para su aplicación en el aula.

 

CONTENIDOS

  • Situación actual de la lectura.
  • Enseñanza explícita de la comprensión lectora.
  • El constructo lectura: fluidez y comprensión.
  • Tipos de comprensión lectora: literal, inferencial y crítica.
  • Didáctica. Instrucción directa de la comprensión lectora.
  • Registros de seguimiento y criterios de evaluación.
  • Instrumentos de evaluación: inventarios informales de lectura.

 

RECURSOS

 

PLANNING ANUAL CON LAS LECTURAS A USAR EN EL PROGRAMA DE MEJORA Y COMPRENSIÓN LECTORA

  • Este planning pretende ser un catálogo organizado de lecturas, graduado por niveles y temporalizad, pretendiendo que de esta forma esté al alcance de todo el profesorado de una forma útil y eficaz.
  • Las lecturas que se consideran adecuadas para un nivel pueden ser empleadas para otros niveles, algo que consideramos extremadamente útil, sobre todo si pensamos en el alumnado de NEE y de todos aquellos a los que se les está aplicando algún tipo de programa de apoyo o de refuerzo.
  • El contenido del planning, además, se constituye en una base de datos permanente que puede y debe ser modificada y ampliada de forma contínua. Pensamos que las lecturas pueden ser usadas de forma repetidamente en diferentes cursos académicos, ya que el nivel del alumnado va cambiando anualmente.
  • Puede acceder al contenido del planning aquí>>>

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