O.1 Diseñar un Programa de Actividades Extraescolares y Complementarias en colaboración con el Ayuntamiento y AMPA que sea atractivo para padres/madres y alumnado, que procure la educación integral y a la vez llegue a todos los niveles educativos, debidamente coordinado a nivel de Centro.
O.2 Colaborar con el AMPA y el Ayuntamiento de acuerdo con la legislación vigente, dentro de las posibilidades del Centro y coordinando la programación de actividades.
O.3 Usar las TICs para desarrollar el trabajo colaborativo on-line, en la administración del centro y para fomentar la comunicación entre los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.
O.4 Continuar la anticipación del uso del inglés en infantil y la potenciación del mismo en el resto de las etapas educativas.
O.5 Utilizar y optimizar las instalaciones del centro y los recursos materiales que inciden en el uso de la biblioteca, material informático y medios audiovisuales.
O.6 Colaborar en el buen funcionamiento del Plan de Apertura del Centro.
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P.1 Hacer de la lectura el eje fundamental de las actividades en todas las áreas.
P.2 Diseñar y llevar a la práctica estrategias que mejoren la motivación y los resultados escolares, según lo previsto en el Plan de Mejora, utilizando las TICs como un recurso más.
P.3.Profundizar en la Evaluación a través de criterios unificados, procurando la coordinación interciclos para mejorar aspectos pedagógicos y llevar una línea coherente, por medio del Plan de Mejora.
P.4 Mejorar la convivencia escolar, hábitos de conducta, salud e higiene implicando a toda la Comunidad Educativa, a través de todos los proyectos que se están desarrollando en el Centro.
P.5. Desarrollar y potenciar el Plan de Acción Tutorial.
P.6 Participar en actividades de formación del Profesorado de acuerdo con las necesidades del Centro y la disponibilidad horaria, priorizando la renovación metodológica.
P.7 Potenciar en el alumnado la participación en actividades culturales, deportivas, recreativas, etc., así como la colaboración de toda la Comunidad Educativa.
P.8: Potenciar la Coeducación, infundiendo un lenguaje y un comportamiento no sexista.
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C.1 Diseñar y llevar a la práctica estrategias que mejoren hábitos y técnicas de trabajo, utilizando las TICs como un recurso más.
C.2 Mejorar la comprensión y la expresión oral y escrita en todas las áreas que integran el currículo, a través de actuaciones concretas tales como el Programa de Fomento a la Lectura , la Revista Escolar y el uso de las TICs como recurso, de acuerdo a lo redactado en el Plan de Mejora.
C.3. Usar las TICs incidiendo en la práctica docente y en el proceso de enseñanza –aprendizaje del alumnado, aplicando nuevas estrategias metodológicas y de evaluación on-line.
C.4 Elaborar el Plan Intercentros, adaptándolo a la realidad diaria del aula, del entorno, del alumnado y a la nueva legislación vigente (ROC), potenciando los temas transversales desarrollados en los dos Centros y el fomento de la Cultura Andaluza.
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